「とにかく手を動かして、
経験値を増やすこと」

大まかな授業の流れ

1. 1
   振り返りあれば

   前回授業の振り返り

2. 2
   課題の発表あれば

   授業課題の発表と、軽いデモンストレーション

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   各自作業手を動かす時間

   各自作業開始（先生はウロウロ）

   質問などあれば、
   遠慮なく声をかけてほしい

   必要なら席で説明をするので、
   気になる学生は席の後ろまで歩いてきても問題無し

4. 4
   提出

   授業終わりに各自提出

   提出フォルダが無かった場合、
   誰かが作成してほしい

   途中段階でも提出すること

   提出物の完成度より、
   課題に対する理解ができたかどうか？を
   重視する（未提出は 0点）

コミュニケーションは重視したい

ゲーム開発はチーム戦。

開発を円滑に行う上では、「自分から」能動的に立ち振る舞っていく必要がある。

よく喋る人になれ という話ではない。

これが原因とした開発中の事故はかなり横行している。

報告のコツ

聞く側が知りたいのは、
「現在地から目的地に向かう上で、
今、問題はないか？」の1つだけ

現在地＝今どこまで進んだか。目的地＝締め切り。
報告が細かすぎても覚えきれないし、
短すぎても不安が残る。

仕事で強いのは、丁寧に仕事ができる人

スケジュールを守る。守るために、ホウレンソウをする。
一見基本的なことだが、できる人は実は少ない。
だから手がかからず、重宝される。
時間をかければすごく良いものを作る人より、
しっかりこなす人の方が強い。

「才能」や「センス」とは？

• スキル訓練すれば、ある程度までは上がる。
• 才能・センス本質を捉えるのが上手いか、
  工夫が上手いかに尽きる。
• 土台それより強く関わるのは人間力。
  人間性をどれくらい成熟させたか、
  内省をどれくらい積み重ねたか。

連携も意識していきたい

得手不得手は必ずある。

できない人（できていない人）がいれば、
できる人（できている人）が積極的に助けてほしい。

そして、それらは継続すること

人は雑に扱わない

ここで出会う仲間は、数年後に
クライアントや協力会社の仲間になったり、
同じフリーランスになったりするかもしれない。
1年限りの縁かもしれないし、
実はものすごく深い縁かもしれない。

「わからない」はハッキリと伝えてほしい

どうして良いかわからないまま
時間を過ごすのは、大きな機会損失。

ルールって何？

世の中には沢山のルールが存在する。

• 会社（学校）の規則
• 授業の規則
• 交通規則
• 法律

このルールには意図（理由）があって作られている。

他人がどうだろうと、
自分で判断するようにしてほしい。

先生や友達や仲間や家族は、自分の人生に寄り添うことはできるけど、
あなたの人生に責任を負うことはできない。